Met de verhalen uit <strong>Verbeeldingskracht als heelmeester</strong> geeft de schrijfster de kinderen die zij in therapie heeft een ander fantasievoller en h... » 

Met de verhalen uit Verbeeldingskracht als heelmeester geeft de schrijfster de kinderen die zij in therapie heeft een ander fantasievoller en hanteerbaarder beeld over hun functioneren in gezin en klas. Nieuwe mogelijkheden ontvouwen zich. Hoe verschillend ook de verhalen zijn volgens een strikte methode opgezet. Zo laten zij zien hoe ouders leraren en therapeuten hun eigen beeldend vermogen kunnen aanspreken om zelf aan de slag te gaan. Hoe deze verhalen kunnen werken lijkt mysterieus. Benadrukt wordt echter dat kinderen de beslissende stem houden en zo zelf de auteur zijn van hun verhaal. En dat is een gezond therapeutisch principe. «