Van scholen wordt een almaar grotere bijdrage verwacht in het confronteren van leerlingen met maatschappelijke themas problemen en waarden ook al bestaan daarto... » 

Van scholen wordt een almaar grotere bijdrage verwacht in het confronteren van leerlingen met maatschappelijke themas problemen en waarden ook al bestaan daartoe niet de nodige of gewenste leervakken. Misschien is het niet bestaan ervan juist een voordeel ? Relationele en seksuele opvoeding milieuopvoeding en gezondheidsopvoeding zijn zon themas die leervakoverschrijdend moeten worden behandeld. Dit boek licht toe hoe dat kan en biedt tegelijk een praktische leergang aan om dat te realiseren. In een eerste deel wordt een globaal werkplan voorgesteld beginsituatie van de school de Ieraren de leerlingen activiteiten op klasniveau activiteiten op schoolniveau specifieke werkgroep evaluatie netwerken. Daarna volgen uitgeschreven doelstellingen en een uitgebreid deel met aangepaste werkvormen. De hoofdmoot van het boek is besteed aan documentatie en werkmateriaal vragenlijstenenqutes voor de leerlingen stellingen uitspraken en standpunten scenarios voor studiedagen werkbladen drugs roken aids enz.Met dit Instrumentarium beschikken scholen secundair onderwijs over een volledig uitgewerkt gentegreerd programma. «