Vademecum voor de invoering van regionale projecten Passend Onderwijs

Het Nederlandse onderwijssysteem staat weer voor een nieuwe uitdaging Passend Onderwijs in een regio realiseren. Dat vergt extra inspanningen voor iedereen die ... » 

Het Nederlandse onderwijssysteem staat weer voor een nieuwe uitdaging Passend Onderwijs in een regio realiseren. Dat vergt extra inspanningen voor iedereen die bij deze vorm van onderwijs betrokken is of gaat worden. De verantwoordelijkheid voor een goede invoering ervan berust met name bij de schoolbesturen in samenwerking met de regio. Voor een goede invoering en dus voor de besturen en de regio zijn een aantal voorwaarden van doorslaggevende betekenis weten wat Passend Onderwijs is of kan betekenen visie hebben hoe dit voor de eigen organisatie en regio eruit zou kunnen zien praktische invullingen daarvoor ontwikkelen en die zo goed mogelijk in alle geledingen invoeren implementatie. Een vademecum betekent letterlijk een leidraad iets wat men altijd bij zich heeft. Dit vademecum is bedoeld voor iedereen die het invoeringsproces van Passend Onderwijs wil of kan ondersteunen en voor consultants in de lerarenopleiding in het bijzonder. Dat kan heel praktisch omdat het Vademecum gebaseerd is op drie proefprojecten Passend Onderwijs Almere Midden Brabant en de Zaanstreek. «