Dit boek speelt in op de behoefte aan heldere en praktische informatie over hoogbegaafdheid in het primair onderwijs. Naast de belangrijkste theoretische uitgan... » 

Dit boek speelt in op de behoefte aan heldere en praktische informatie over hoogbegaafdheid in het primair onderwijs. Naast de belangrijkste theoretische uitgangspunten bespreken de auteurs vooral de dagelijkse gang van zaken in de groep. Het laat aanstaande leerkrachten zien hoe zij de mogelijkheden van het onderwijs kunnen laten aansluiten bij de behoeften van het kind. Naast de begeleiding van het kind komt ook de samenwerking met de ouders aan bod en worden praktische adviezen gegeven om het omgaan met hoogbegaafdheid in een schoolbeleidsplan vast te leggen. «