Tekst achterflap “<strong>Naar jou wil ik wel luisteren</strong>”, respect voor beleving in communicatie en opvoeding.


Hoe komt het toch dat... » 

Tekst achterflap “Naar jou wil ik wel luisteren”, respect voor beleving in communicatie en opvoeding.


Hoe komt het toch dat de communicatie tussen opvoeders en kinderen soms zo moeizaam verloopt? Kunnen onze kinderen hun opvoeders dan niet verstaan of willen ze dat niet?
Beleving en informatieverwerking zijn twee sleutelbegrippen in onze communicatie met de jongste generatie. Kinderen van nu zijn eigenzinnig en komen niet zelden op hun opvoeders over als een vat vol tegenstrijdigheden. Er zijn kinderen die schrikken als je als opvoeder je stem verheft, maar er zijn er ook die er dan juist een schepje bovenop doen. Het ene kind is tamelijk volgzaam, het andere zet bij het minste of geringste de hakken in het zand. Waar komt dat gedrag vandaan?
Elk van de vier temperamenten vuur, lucht, water en aarde leeft in zijn eigen ‘wereld’ en is gediend bij een benadering die aansluit bij die beleving. Dat vraagt om een ontvangergerichte aanpak. Een enorme uitdaging voor opvoeders. Dit boek biedt opvoeders – ouders, verzorgers en leerkrachten – dan ook een scala aan mogelijkheden om de dagelijkse gang van zaken in het gezin en op school op een meer ontspannen manier vorm te geven. Met als resultaat dat kinderen zich gezien en gehoord weten in hun beleving en dat zij veel vaker willen luisteren en tot samenwerking zijn te bewegen.
“Naar jou wil ik wel luisteren” is rijk geïllustreerd met citaten uit interviews met ouders en eigen ervaringen.
«