Boek
This title is concerned with communication in mathematics class-rooms. In a series of empirical studies of project work, it follows students' inquiry co-operation as well as students' obstructions to inquiry co-operation. «
Boeklezers.nl is een netwerk voor sociaal lezen. Wij helpen lezers nieuwe boeken en schrijvers ontdekken, en brengen lezers met elkaar en schrijvers in contact. Meer lezen »
Er zijn nog geen recensies voor dit boek.