Boek
Reflecting thinking in mathematics education, national tests have tended to embed mathematical tasks in supposedly realistic settings. The authors have undertaken quantitative and qualitative research to explore children's interpretation and performance on English national mathematics test items. «
Boeklezers.nl is een netwerk voor sociaal lezen. Wij helpen lezers nieuwe boeken en schrijvers ontdekken, en brengen lezers met elkaar en schrijvers in contact. Meer lezen »
Er zijn nog geen recensies voor dit boek.